+7 (993) 915-92-69
г. Москва, М. Народное ополчение,
пр-кт Маршала Жукова, 39к1, офис 318
Часы работы пн-сб 10.00 - 20.00
Телеграм vk г. Москва, М. Народное ополчение,
пр-кт Маршала Жукова, 39к1, офис 318
Часы работы пн-сб 10.00 - 20.00
Керамика для детей от 4 лет
Ручная лепка из глины для детей от 4 лет
Небольшие группы до 6 человек.
Понедельник 17.00-19.00,
Среда 17.00-19.00
Пятница 14.30-16.30
Пятница 16.30-18.30
Разовое занятие — 2500 ₽ / Абонемент 4 занятия —
8 000 ₽
Работа с глиной соединяет творчество, развитие мелкой моторики, пространственное мышление и умение постепенно двигаться от идеи к готовому предмету.
Ручная лепка из глины для детей от 4 лет
Керамика для ребёнка — это не просто возможность слепить чашку, фигурку или необычный горшочек. На занятиях в Студии Творчества АртСЗАО дети знакомятся с настоящей керамической глиной, учатся понимать её свойства и постепенно осваивают разные способы ручной лепки и декорирования. Занятия подходят детям от 4 лет.
Керамика для ребёнка — это не просто возможность слепить чашку, фигурку или необычный горшочек. На занятиях в Студии Творчества АртСЗАО дети знакомятся с настоящей керамической глиной, учатся понимать её свойства и постепенно осваивают разные способы ручной лепки и декорирования. Занятия подходят детям от 4 лет.
Как проходит занятие по керамике
В начале занятия ребёнок вместе с педагогом обсуждает, что именно он хочет сделать. Мы разговариваем о будущей работе: какой она будет формы, какого размера, какие детали будут нужны, каким способом её лучше изготовить и как оформить после лепки. Затем выбираем цветовое решение и делаем небольшой эскиз. Он не должен быть сложным или идеально нарисованным. Иногда ребёнок рисует его самостоятельно, иногда педагог помогает схематично показать будущую форму.
Главная задача эскиза — помочь ребёнку представить свою идею ещё до начала работы с материалом. После этого начинается лепка. Ребёнок постепенно учится переводить плоское изображение в объёмный предмет: понимать форму, пропорции, соединение деталей, устойчивость изделия.
Именно здесь активно развивается объёмно-пространственное мышление.
В начале занятия ребёнок вместе с педагогом обсуждает, что именно он хочет сделать. Мы разговариваем о будущей работе: какой она будет формы, какого размера, какие детали будут нужны, каким способом её лучше изготовить и как оформить после лепки. Затем выбираем цветовое решение и делаем небольшой эскиз. Он не должен быть сложным или идеально нарисованным. Иногда ребёнок рисует его самостоятельно, иногда педагог помогает схематично показать будущую форму.
Главная задача эскиза — помочь ребёнку представить свою идею ещё до начала работы с материалом. После этого начинается лепка. Ребёнок постепенно учится переводить плоское изображение в объёмный предмет: понимать форму, пропорции, соединение деталей, устойчивость изделия.
Именно здесь активно развивается объёмно-пространственное мышление.
Чем полезна лепка из глины ребенку
Особенно важна работа руками в возрасте 4–6 лет. Ребёнку необходимо лепить, мять, соединять, прижимать, раскатывать, вырезать и работать небольшими инструментами. Такие действия помогают развивать мелкую моторику и координацию движений.
Во время занятий по керамике постепенно развиваются:
мелкая моторика и координация рук;
внимание и способность сосредоточиться на процессе;
усидчивость;
воображение и фантазия;
понимание формы и объёма;
пространственное мышление;
аккуратность движений;
умение работать поэтапно и доводить задуманное до результата.
Для дошкольников такая работа полезна ещё и как подготовка руки к школе. Чтобы в первом классе ребёнку было легче писать, рука должна постепенно становиться сильнее и увереннее, а движения пальцев — более точными. При этом керамика остаётся именно творческим занятием. Дети могут придумывать собственные предметы, персонажей, посуду, декоративные элементы и необычные формы.
Во время лепки многие дети заметно успокаиваются и расслабляются: руки заняты материалом, а внимание постепенно переключается на процесс создания своей работы.
Почему систематические занятия дают больше возможностей
Для детей, которые занимаются керамикой регулярно по абонементу в течение года, программа может становиться значительно глубже.
Мы можем использовать материалы и техники, которые практически невозможно полноценно освоить во время одного разового мастер-класса.
Например, ребёнок может на первом занятии слепить изделие. После высыхания мы его обжигаем, а уже на одном из следующих занятий ребёнок продолжает работу.
Для декорирования можно использовать специальные карандаши для керамики, которыми работают уже по обожжённой поверхности.
Если роспись сложная, ребёнок может посвятить ей отдельное двухчасовое занятие.
Регулярным ученикам мы можем предлагать и более крупные проекты, на которые требуется несколько занятий. Например, сделать горшочек сложной формы и отдельно крышку с декоративной лепниной. Такая работа может занимать не два, а четыре часа и более.
Появляется возможность познакомиться и с глазурями. В отличие от некоторых способов росписи по сырой глине, глазурь наносится уже на предварительно обожжённое изделие, после чего работа снова отправляется в печь.
Мы также можем предложить ребенку соединить керамику и с другими видами прикладного искусства. Например, ребёнок лепит и обжигает небольшой горшочек, а на следующем занятии оформляет его мозаикой.
Так занятия постепенно превращаются не просто в лепку, а в настоящее знакомство с декоративно-прикладным искусством.
Особенно важна работа руками в возрасте 4–6 лет. Ребёнку необходимо лепить, мять, соединять, прижимать, раскатывать, вырезать и работать небольшими инструментами. Такие действия помогают развивать мелкую моторику и координацию движений.
Во время занятий по керамике постепенно развиваются:
мелкая моторика и координация рук;
внимание и способность сосредоточиться на процессе;
усидчивость;
воображение и фантазия;
понимание формы и объёма;
пространственное мышление;
аккуратность движений;
умение работать поэтапно и доводить задуманное до результата.
Для дошкольников такая работа полезна ещё и как подготовка руки к школе. Чтобы в первом классе ребёнку было легче писать, рука должна постепенно становиться сильнее и увереннее, а движения пальцев — более точными. При этом керамика остаётся именно творческим занятием. Дети могут придумывать собственные предметы, персонажей, посуду, декоративные элементы и необычные формы.
Во время лепки многие дети заметно успокаиваются и расслабляются: руки заняты материалом, а внимание постепенно переключается на процесс создания своей работы.
Почему систематические занятия дают больше возможностей
Для детей, которые занимаются керамикой регулярно по абонементу в течение года, программа может становиться значительно глубже.
Мы можем использовать материалы и техники, которые практически невозможно полноценно освоить во время одного разового мастер-класса.
Например, ребёнок может на первом занятии слепить изделие. После высыхания мы его обжигаем, а уже на одном из следующих занятий ребёнок продолжает работу.
Для декорирования можно использовать специальные карандаши для керамики, которыми работают уже по обожжённой поверхности.
Если роспись сложная, ребёнок может посвятить ей отдельное двухчасовое занятие.
Регулярным ученикам мы можем предлагать и более крупные проекты, на которые требуется несколько занятий. Например, сделать горшочек сложной формы и отдельно крышку с декоративной лепниной. Такая работа может занимать не два, а четыре часа и более.
Появляется возможность познакомиться и с глазурями. В отличие от некоторых способов росписи по сырой глине, глазурь наносится уже на предварительно обожжённое изделие, после чего работа снова отправляется в печь.
Мы также можем предложить ребенку соединить керамику и с другими видами прикладного искусства. Например, ребёнок лепит и обжигает небольшой горшочек, а на следующем занятии оформляет его мозаикой.
Так занятия постепенно превращаются не просто в лепку, а в настоящее знакомство с декоративно-прикладным искусством.
Формат занятий
Возраст: 4+ лет
Продолжительность: 2 часа
Группа: до 6 детей
Стоимость: 2500 ₽ разовое занятие
Абонемент: 8 000 ₽ / 4 занятия
Понедельник, Среда: 17:00-19:00,
Пятница 14:30-16:30, 16.30-18.30
Занятия по керамике также проходят по субботам. Актуальное время субботних групп можно уточнить у администратора Студии.
В стоимость входят материалы, необходимые для работы на занятии.
Регулярные занятия позволяют ребёнку постепенно усложнять проекты, знакомиться с новыми материалами и техниками и возвращаться к своей работе после обжига для дальнейшей росписи и декорирования.
Возраст: 4+ лет
Продолжительность: 2 часа
Группа: до 6 детей
Стоимость: 2500 ₽ разовое занятие
Абонемент: 8 000 ₽ / 4 занятия
Понедельник, Среда: 17:00-19:00,
Пятница 14:30-16:30, 16.30-18.30
Занятия по керамике также проходят по субботам. Актуальное время субботних групп можно уточнить у администратора Студии.
В стоимость входят материалы, необходимые для работы на занятии.
Регулярные занятия позволяют ребёнку постепенно усложнять проекты, знакомиться с новыми материалами и техниками и возвращаться к своей работе после обжига для дальнейшей росписи и декорирования.
Глина — это не пластилин. На занятиях дети быстро замечают, что лепка из настоящей глины устроена совсем иначе, чем привычная работа с пластилином.
Керамика для детей - лепка из глины для детей от 4 лет в СЗАО Москвы
У глины свои правила. Нужно знать, как правильно соединять детали, какой толщины могут быть стенки изделия, как работать с водой, когда поверхность можно разглаживать, а когда лучше оставить её в покое. У глины есть так называемая память материала: то, как с ней работали во время лепки, может повлиять на изделие во время дальнейшей сушки и обжига. Поэтому ребёнок постепенно начинает не просто лепить, а понимать материал. Глина очень приятна в работе, а материалы для детской керамики и росписи мы подбираем с учётом того, что с ними работают дети.
Готовое изделие нужно немного подождать
Керамика учит ещё одной важной вещи — ждать результата. В отличие от рисунка, который ребёнок может забрать домой сразу, керамическому изделию необходимо пройти несколько этапов. После занятия работа должна полностью высохнуть, затем она отправляется на обжиг. В зависимости от выбранной техники могут понадобиться роспись, нанесение глазури и повторный обжиг. Обычно готовое изделие можно получить примерно через три недели. И в этом тоже есть своя ценность: ребёнок учится понимать, что некоторые красивые вещи создаются не мгновенно, а требуют времени и нескольких последовательных этапов работы.
Керамика — это тот вид творчества, где ребёнок не просто делает красивую вещь. Он проходит весь путь: придумал — нарисовал — слепил — подождал — продолжил работу — увидел готовый результат.
И с каждым новым изделием становится чуть увереннее в том, что он действительно может придумать что-то своё и сделать это собственными руками.
Наша Студия Творчества АртСЗАО находится в Москве, в районе Хорошёво-Мнёвники, по адресу: проспект Маршала Жукова, дом 39, корпус 1.
Поэтому занятия удобно посещать семьям, которые ищут развивашки для ребенка в Москве, кружок по лепке для детей в СЗАО и работа с глиной для детей в Хорошёво-Мнёвниках, а также занятия недалеко от Хорошёво и Щукино.
К нам приходят дети, для которых это первый кружок по лепке, и дети, которые уже дома лепят из глины самоотвердевающейся или пластилина, хотят поработать с природным материалом и научиться делать более сложные работы.
Наша Студия Творчества на Маршала Жукова — это не строгая художественная школа, а пространство, где ребёнок постепенно осваивает художественные навыки и при этом продолжает получать удовольствие от творчества.
У глины свои правила. Нужно знать, как правильно соединять детали, какой толщины могут быть стенки изделия, как работать с водой, когда поверхность можно разглаживать, а когда лучше оставить её в покое. У глины есть так называемая память материала: то, как с ней работали во время лепки, может повлиять на изделие во время дальнейшей сушки и обжига. Поэтому ребёнок постепенно начинает не просто лепить, а понимать материал. Глина очень приятна в работе, а материалы для детской керамики и росписи мы подбираем с учётом того, что с ними работают дети.
Готовое изделие нужно немного подождать
Керамика учит ещё одной важной вещи — ждать результата. В отличие от рисунка, который ребёнок может забрать домой сразу, керамическому изделию необходимо пройти несколько этапов. После занятия работа должна полностью высохнуть, затем она отправляется на обжиг. В зависимости от выбранной техники могут понадобиться роспись, нанесение глазури и повторный обжиг. Обычно готовое изделие можно получить примерно через три недели. И в этом тоже есть своя ценность: ребёнок учится понимать, что некоторые красивые вещи создаются не мгновенно, а требуют времени и нескольких последовательных этапов работы.
Керамика — это тот вид творчества, где ребёнок не просто делает красивую вещь. Он проходит весь путь: придумал — нарисовал — слепил — подождал — продолжил работу — увидел готовый результат.
И с каждым новым изделием становится чуть увереннее в том, что он действительно может придумать что-то своё и сделать это собственными руками.
Наша Студия Творчества АртСЗАО находится в Москве, в районе Хорошёво-Мнёвники, по адресу: проспект Маршала Жукова, дом 39, корпус 1.
Поэтому занятия удобно посещать семьям, которые ищут развивашки для ребенка в Москве, кружок по лепке для детей в СЗАО и работа с глиной для детей в Хорошёво-Мнёвниках, а также занятия недалеко от Хорошёво и Щукино.
К нам приходят дети, для которых это первый кружок по лепке, и дети, которые уже дома лепят из глины самоотвердевающейся или пластилина, хотят поработать с природным материалом и научиться делать более сложные работы.
Наша Студия Творчества на Маршала Жукова — это не строгая художественная школа, а пространство, где ребёнок постепенно осваивает художественные навыки и при этом продолжает получать удовольствие от творчества.
Кому подойдут занятия
Направление рассчитано прежде всего на ручную лепку из глины для детей от 4 лет.
Предварительная подготовка не требуется.
Не имеет значения, умеет ли ребёнок уже хорошо лепить, знает ли названия цветов и получается ли у него аккуратно лепить, рисовать эскизы своей работы или ее проектировать, а также расписывать ее.
Всему этому мы постепенно учимся на занятиях.
Если вы ищете детский развивающий центр, центр развития детей, центр творчества для ребёнка, студию творчества в СЗАО Москвы, можно познакомиться с этим направлением в АртСЗАО.
©artszao 2025